*DECIMA TERCERA ACTIVIDAD*

Mensajes Informativos. La Noticia

¿Qué es una noticia?

La noticia es un hecho novedoso; Pierde valor al envejecer.
Los lectores quieren enterarse ahora. Lo que pasó esta mañana o ayer tiene más valor noticioso que lo que pasó la semana pasada. Sin embargo, un nuevo ángulo, descubrimiento o revelación puede rejuvenecer una noticia vieja. La misma lógica se aplica a las noticias futuras. La noticia de que habrá una marcha gay mañana tiene más valor noticioso que la noticia de que la marcha se producirá la semana próxima. En conclusión: mientras más cercana esté la noticia a su fecha de publicación, más valor noticioso tendrá.
En general, el reportaje de noticias y el artículo especial informan, mientras que el editorial y el artículo de opinión se proponen convencer.La noticia satisface la curiosidad del lector al responder a las siguientes preguntas: ¿qué? ¿quién? ¿cuándo? ¿dónde? ¿por qué? y ¿cómo?

Primera práctica.

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD: Los participantes:
1.-Describiran brevemente los tipos de discursos y para qué se usan en el sistema de Análisis.

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  Discurso científico:El discurso científico se basa en el conocimiento sistematizado, elaborado mediante observaciones, razonamientos y pruebas metódicamente organizadas.Está destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y con frecuancia, basados en los razonamientos, se pueden enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de más conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros.



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  Discurso Ideológico:La intencion de este discurso es orientar acciones, y decidir como quiere que se hagan las cosas.
  Se basa en un sistema de valores, ideas y representaciones.



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  Discurso filosófico: Su discurso se construye con conjunto de razonamientos teórico - prácticos sobre los fundamentos del conocimiento, pensamiento y acciones humanas. El discurso se plasma en un proceso de reflexión crítica que debe conducir a una praxis que conduce en una transformación o cambio en la realidad.
  Tiene la visión del hombre y su relación con el mundo, reflexionando y cuestionándose él por qué y para qué de las cosas.



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  Discurso político:El discurso político casi siempre se basa en la división maniquea entre buenos y malos. Por consiguiente, las exposiciones se elaboran minuciosamente teniendo en cuenta los intensos estados mentales y emocionales de la audiencia, muy sensible a la dualidad argumental: lo lógico y lo utópico, lo vigorizante y lo deprimente.
  Las reglas tradicionales de la retórica y las aportaciones de la lingüística, la semántica y la pragmática son valiosos recursos para conocer los secretos de la comunicación y sacar partido de todo ello: por ejemplo, dar instrucciones, persuadir, requerir, solicitar, preguntar y responder indirectamente.
  
  
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  Discurso técnico: Tiene basicamente un interes informativo, ya que pretende dar a conocer los trabajos derivados de la construcción de modelos, diseño de estrategias, emplea modelos de investigación empírica como la estadística social.
  
  2.-Identificarán las características de los mensajes informativos.
  3.-Serán capaces de calibrar las noticias en periódicos, noticieros radiofónicos y televisivos.
  
  INDICACIÓN: Después de elegir el periódico de su preferencia, realice lo siguiente:
  1.- De la primera plana seleccionen cinco noticias y de cada una vayan colocando los factores de la serie de factores que deben considerarse en la noticia:
  2.- Identificar los siguientes conceptos: Actualidad, antigüedad, conflicto, Consecuencias, Curiosidad, cercanía, emoción, novedad, proximidad, prominencia, suspenso, interés personal, confróntenlas con otros equipos.
  3. Después, traten de examinar las notas y sintetizarlas mediante dos o más palabras. Confróntenlas y vean si cubren todo los factores claramente o son contradictorias.
  4. También seleccionaran, cada uno de los participantes, los siguientes géneros con la explicación y el recorte correspondiente de: una entrevista, un editorial, un artículo de opinión, una columna política y un reportaje.
  5.- De dos diferentes ejemplares de periódicos describe las siguientes características:
  CABEZAS O TITULAR: Es una forma de “grito”. Llamado de atención hacia la lectura. (Lo más sobresaliente o de mayor impacto).
  SUMARIO O SECUNDARIA: Se apoyan en elementos del cuerpo de la noticia. Da otros elementos de la noticia.
  ENTRADA: También se le denomina lead. Que va en el primer párrafo y ofrece lo más sobresaliente de la información.
  CUERPO: Párrafos donde se desarrolla la noticia. Orden de los datos en forma decreciente.
  REMATE: El último párrafo. Con datos secundarios, pero concluyentes. De utilidad estilísticas.
  ILUSTRACIONES: Son las fotografías, gráficas, dibujos o caricaturas que apoyan la nota.
  Deberán entregar tus actividades por escrito, con los recortes correspondientes. 2001.

La Jornada


Encabeza un acto masivo en la Explanada de los Héroes de la ciudad de Monterrey
Actualidad:AMLO dice estar en busca de la presidencia para las siguientes elecciones. "Si la mafia no me destruye, volveré a buscar la Presidencia en 2012: AMLO"


Antigüedad: Con esta seria la segunda vez que busca la presidencia.
Conflicto: AMLO menciona que: -La mafia del poder no lo ve con buenos ojos.- Por lo tanto el conflicto es el hecho de llegar bien posicionado a las visperas del 2012, y que no manipulen a la gente poniendola en su contra.
Consecuencia: Ya que Andres Manuel volvio a hablar acerca de su lucha por la presidencia, abran personas que lo apoyen nuevamente, y algunas otras que intenten perjudicarlo.
Novedad:Señaló que habrá unidad de los partidos del Trabajo, Convergencia y de la Revolución Democrática, que conforman al Diálogo por la Reconstrucción de México (Dia), y sobre todo habrá una alianza amplia ciudadana, “donde vamos a confluir no sólo los partidos progresistas, sino también organizaciones sociales, ciudadanas y mucha gente sin partido que ya no aguanta esta pesadilla”.



EL UNIVERSAL


9 de marzo del 2010


Cabezas o Titular:"Democracia del país defrauda a un 69%"


Sumario o secundaria:"Las principales fallas señaladas al sistema democrático son el abuso de poder, la corrupción y las promesas de campaña incumplidas "


Entrada:"El funcionamiento de la democracia en el país ha ocasionado desencanto en 69% de los mexicanos, de acuerdo con los resultados de la encuesta nacional realizada por Berumen y Asociados, y patrocinada por EL UNIVERSAL"


Cuerpo: Habla acerca de que las fallas en el sistema democratico se dieron por abuso al poder; de como se considera la situacion politica en el pais desde el punto de vista de diferentes personas
Remate:-Francisco Valdés Ugalde, del Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM, comentó que la política no ha logrado colocar a los ciudadanos en el centro y como beneficiarios de la acción política “como debe ser en la democracia”-
Imagenes:
Segunda práctica del Tema 2.1.1.
INDICACIONES: Realiza las siguientes actividades por escrito:
1- Recopila y compara varias definiciones de lo que es noticia. Utiliza varias fuentes de información de algunas bibliotecas.
2- Deberás comparar dos diarios de tu preferencia y seleccionarás una serie de noticias que sean importantes para ti. Compararás ambos diarios y expondrás las coincidencias, omisiones de algunos datos, la manera de ordenarlas o lo que llamó la atención y escribir el diario y las páginas.
3- Después, deberás escuchar o ver algún noticiario en la radio o en la televisión y confronta las notas informativas de los periódicos; enlistarás las diferencias fundamentales que encuentras entre el medio impreso y el electrónico.
4- Piensa como lector y escribe la respuesta de ¿cuál es el propósito de que revises un diario y qué deseas obtener de él?
Lo que deseamos obtener es informacion acerca de los acontecimientos, y ya que la mayoria de los medios de comunicacion son criticos, y no descriptivos, debemos coomparar diferentes fuentes, con el proposito de formarnos una opinion critica nosotros mismos
5. De la noticia que se presentamos en seguida, aplica los seis tópicos periodísticos a toda la nota, no importando si se repiten: Qué, quién, cuándo, cómo, dónde y porqué
EU, BAJO EL FUEGO
LOS HABITANTES DE NUEVA YORK Y WASHINGTON, ATERRADOS Y DESCONCERTADOS.
En el peor acto bélico, el ataque fue dirigido a los símbolos del poder económico y político. Caos, cuando miles de estadunidenses comenzaron a huir de ambas ciudades atacadas
JIM CASON Y DAVID BROOKS CORRESPONSALES. Washington-Nueva York, 11 de septiembre. Estados Unidos sufrió el peor acto bélico en su territorio durante la mañana de este martes. Las dos Torres Gemelas del World Trade Center en Nueva York quedaron reducidas a escombros y el Pentágono recibió un impacto que abrió un boquete de cien metros de ancho en el edificio.
Cuatro aviones de pasajeros secuestrados de forma casi simultánea en tres aeropuertos diferentes fueron convertidos en bombas suicidas contra objetivos en la capital financiera y la capital política de este país, en el peor ataque contra el territorio estadunidense en la historia.
En Nueva York, aproximadamente a las 8:45 de la mañana (7:45 hora de México) un avión se estrelló contra una de las torres de 110 pisos, y unos 18 minutos más tarde una segunda aeronave se impactó contra la otra torre.
Menos de 90 minutos después, antes de que se pudiera evacuar a los ocupantes, ambas torres se desplomaron, y con ello el famoso perfil arquitectónico de Nueva York fue transformado para siempre.
El alcalde Rudolph Giuliani declaró que el número de bajas "será mucho mayor de lo que cualquiera de nosotros podrá soportar". Más de 50 mil personas trabajaban en lo que eran las Torres Gemelas.
Las fuerzas armadas de Estados Unidos fueron colocadas en su nivel máximo de alerta en este país y en todo el mundo.
Todo el espacio aéreo estadunidense fue cerrado hasta por lo menos el mediodía del miércoles, y todo vuelo está cancelado has-ta entonces, una acción sin precedente en la historia estadunidense.
Dos portaviones fueron despachados hacia el puerto de Nueva York y cazas F-16 sobrevolaron Washington. Los dos aviones de largo alcance (un Boeing 767 y un 757) que destruyeron las Torres Gemelas, comenzaron sus vuelos transcontinentales desde Boston rumbo a Los Ángeles, y al ser secuestrados y estrellados en Nueva York, con sus tanques todavía llenos de combustible, lo cual intensificó su poder destructivo.
Recién trasmitida la noticia de lo ocurrido en Nueva York, otro avión de pasajeros, secuestrado al salir del aeropuerto Dulles en Washington rumbo a Los Ángeles, se estrelló contra el lado sureste de la enorme sede del Departamento de Defensa, conocido como el Pentágono. Provocó un incendio y generó mayor alarma en la capital.
El Servicio Secreto ya había comenzado la evacuación de la Casa Blanca, el Capitolio, el Departamento de Estado y el propio Pentágono.
Se había realizado el peor ataque bélico dentro de Estados Unidos, y aun sin números oficiales de muertos y heridos, todos calculan que serán más que las bajas sufridas en el ataque japonés contra Pearl Harbor, en Hawai, durante la Segunda Guerra Mundial.
De inmediato el liderazgo político estadunidense fue escondido en "lugares seguros", mientras que los ciudadanos enfrentaron un caos de transporte al intentar huir de los centros de ambas ciudades.
El presidente George W. Bush declaró: "la libertad misma fue atacada hoy por un cobarde sin cara, y la libertad será defendida".
En una transmisión especial grabada en su avión Air Force One, agregó: "que nadie se equivoque, Estados Unidos cazará y castigará a aquellos responsables por estos actos cobardes".
El avión presidencial, escoltado por un grupo reforzado de cazas, voló desde Florida a Luisiana, y después a la sede del Comando Estratégico Aéreo, centro de comando de fuerzas estratégicas (nucleares) de Estados Unidos, para mantenerse en un búnker, o sea, un "lugar seguro". Más tarde, regresaría con el presidente a la Casa Blanca.
El liderazgo legislativo fue llevado a ubicaciones secretas para su seguridad. El vicepresidente Dick Cheney y la asesora de Seguridad Nacional Condoleezza Rice se pasaron el día en el sótano de la Casa Blanca en el cuarto de crisis, conocido como "situation room". El secretario de Estado Colin Powell volaba de regreso de su viaje a Perú.
Un cuarto avión de pasajeros secuestrado esta mañana que salía del aeropuerto Newark, en la región de Nueva York, rumbo a San Francisco, se estrelló en una zona rural del estado de Pennsylvania.
Poco antes de perder contacto, las autoridades recibieron una llamada de emergencia hecha por un pasajero en el avión, alertando que estaban secuestrados. No hubo sobrevivientes.
Más de 266 pasajeros y las tripulaciones murieron hoy en los cuatro avionazos en Washington y Nueva York.
Las autoridades estadunidenses informaron que no hubo aviso, ni han recibido ninguna declaración creíble de responsabilidad. Sin embargo, hoy marca el aniversario de los Acuerdos de Campo David.
Tomado del Periódico La Jornada del 12 de septiembre de 2001
Que: Estados Unidos sufrió el peor acto bélico en su territorio, 4 aviones pasajeros secuestrados de tres aeropuertos diferentes se convirtieron en bombas atacando a las torres gemelas.
Quien: los habitantes de Nueva York y Washington.
Cuando: el 11 de septiembre de 2001 aproximadamente a las 8 45 de mañana.
Donde: En nueva York
Como: cuatro aviones de pasajeros secuestrados se estrellaron contra una de las torres de 110 pisos del World Trade Center, y minutos después una segunda aeronave se estrello contra la otra torre